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(bet365网址)南京举行全国第二届小学语文低年级识字与阅读教学

时间:2014-05-14 12:59来源:www.gzborybox.com 作者:admin 点击:

由中国教师发展研究中心举办的为期三天的全国第二届小学语文低年级识字与阅读教学观摩研讨会,于5月11日在南京市游府西街小学落下帷幕。本次研讨会荟萃了全国小语届在低年级识字与阅读教学研讨上的最新思想、方法与成果,得到了与会老师的交口称赞。广东省东南教育科学研究所薛玉娥理事长、江苏省教育厅原副厅长周德藩先生、科学认读的创始人陈树民特级教师、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦老师、集中识字的创始人张田若老师、南京市小学教师培训中心谷力主任、南京市秦淮区教育局庄芸副局长、游小的万代红校长等出席了会议。

本次研讨会最大的特点是三多:

一“多”,参会人数多。本次研讨会参会人数近900人。北到内蒙古赤峰市,南到广西南宁,西到青海西宁,还有香港及台湾地区的老师参加。反映出在当下阅读、写作被炒得火热的时候,低年级识字写字教学依然收到广泛关注。

二“多”,教学流派多。本次研讨会共展示了11节观摩课,几乎涵盖了全国现有的各版本教材,及识字教学的流派。如南京游府西街小学、等展示了近年来日趋成熟、深入的“科学认读”,山东济南老师展示的诵读识字,辽宁大连老师展示的顶针歌识字,北京老师展示的“拓展识字”,福建厦门老师展示的系统识字。各种流派交相辉映,让参会老师大开眼界。同时,对写字指导的关注也引起了老师们的热议。作为中华几千年文明传承的载体——汉字——书写教学,在键盘输入日益普及的今天,显得尤为重要。

三“多”,交流报告多。研讨会上共举行了八场报告会,既有名家大家专家的专题报告,让与会老师收益匪浅,也有一线教师的微报告,使大家眼前一亮。

省小学语文特级老师,原江苏省小学语文教学研究会理事长,中国教育学会“十一五”重点课题“科学认读”课题组副组长——陈树民,做了题为《汉字特殊功能与改革创新有效之路》的报告。陈老师从国内的一些热点教育思潮说起,随后又提出识字教学要“两条腿走路”,识字活动课应当“两只手创造”,重点为大家讲解了“科学认读”的含义以及必要性。

教育部中小学继续教育教材评审委员,中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦老师的报告,让研讨会达到了又一个高潮。崔老师在报告中建议广大老师要正确把握语文的特点,要合理利用汉字的特点,利用各种识字方法识字,让学生多读、多写、多积累,并能够遵循并利用汉语言文字的特点,加强汉字的书写,阅读的训练,语感的培养。

90岁高龄的张田若老师也亲临大会,并做了报告。报告中,精彩的观点,充沛的精力,执着的追求赢得了老师们阵阵掌声。张老先生结合观摩课讲解了“集中识字、集中识词、集中识语、集中识句、大量阅读”的经验,这些是根据汉字特点提出的行之有效的教学方法。

在研讨会结束前,南京市小学教师培训中心谷力主任做了题为《为超越识字而识字》的报告,从“有效联想、夯实基础、紧扣母语,挖掘潜能”几个方面对南京市的“科学认读”课题的研究做了阐述,也为该课题下一步研究提出了建议。

5月11日,与会老师又来到游小,参观考察了南京市小学领袖人才综合素质训练营,详细了解了训练营设置初衷,培养计划,课程设置,以及训练营学生个体发展现状,引起了老师们极大的兴趣和思考,也由衷地赞叹南京教育已经走在了全国的前列。

 

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