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2010年度淄博教育发展概况

时间:2014-03-31 11:15来源:www.gzborybox.com 作者:admin 点击:
   淄博市地处山东省中部,南依沂蒙山区,北临华北平原,东接潍坊,西与省会济南接壤,是山东省重要的交通枢纽城市,是齐国故都、工业名城、聊斋故里和世界足球发源地。现辖张店、淄川、博山、周村、临淄5个区和桓台、高青、沂源3个县及1个国家级高新技术产业开发区,设88个镇、街道办事处。全市总面积5938平方公里,总人口422万人。
    改革开放以来,历届市委、市政府高度重视教育事业,坚定不移地实施科教兴市和人才强市战略,全面落实尊师重教的政策措施,为教育发展创造良好条件。1995年淄博在全省率先基本实现“两基”,2001年被教育部、财政部、国家计委表彰为全国“两基”工作先进单位,先后被教育部确定为省级城市教育综合改革试点城市、全国农村教育综合改革地市级联系点城市、全国中小学教师继续教育实验市和全国中小学信息技术教育实验市。目前,全市共有各级各类学校1368所,班级15280个,在校生848549人,专任教师52497人。全市学校占地面积2706.54万平方米,校舍建筑面积989.79万平方米。
    学前教育概况
    全市现有幼儿园931所,在园幼儿12.9万人,专任教师8460人。学前三年毛入园率96.7%,学前一年毛入园率100%,0-3岁毛入园率7.4%。加强幼儿园规范管理,成立学前教育协会,开展幼儿园园长和教师培训,防止幼儿园小学化倾向。在全市推广建立“幼教博客”,构建学前教研新模式,加强园本课程建设,促进特色办园。广泛开展礼仪教育、尝试教育、蒙氏教育等,保教质量不断提高。积极推广临淄区辛店街道办事处学前教育“教育券”经验,逐步建立学前教育投入长效机制。目前,全市有省“十佳”幼儿园5处,省级实验、示范幼儿园95处,市级城乡“十佳”幼儿园40处,市级示范幼儿园118处。
    基础教育概况
    现有小学357所,在校生23.03万人,专任教师15732人,2010年全市小学学龄儿童入学率100%,在校生辍学率为0;初中164所,在校生21.01万人,专任教师14778人,在校生辍学率0.62%;普通高中34所,在校生8.81万人,专任教师5315人。特殊教育学校10所,在校生1327人,专任教师308人,特殊教育儿童入学率达到95%。
    职业教育概况
    全市中等职业学校(职业高中、普通中专、成人中专)27所,在校生6.03万人,专职教师2320人;技工学校9所,在校生2.24万人,专职教师1164人。2010年普通高中、中等职业学校和技工学校占高中段在校生总数的比例分别为51.59%、35.29%和13.12%。职教实训基地和职教集团建设初步形成规模,全市共建成中等职业学校省级重点实训基地4个,市级重点专业实训基地32个,各中职学校与企业共建实训基地21个,已创立淄博市创业职教集团、建筑职教集团、机电职教集团、纺织服装职教集团。学校规范化管理水平明显提高,2010年,1所中等职业学校被表彰为全国中等职业学校德育工作先进集体,淄博工业学校成为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校,6所中职学校的实训基地建设项目已列入国家“十二五”中等职业教育基础能力建设规划(二期)。服务经济社会发展能力进一步增强,“十一五”以来,各级各类职业学校共向社会输送毕业生15万余人,短期职业培训150万人次,2010年中等职业教育毕业生25954人,学生就业率达到97%。以中等职业学校技能大赛为抓手,着力提高人才培养质量,在2010年省中职学校技能大赛中,我市取得4个一等奖、10个二等奖、22个三等奖、17个优秀奖,团体总分居全省前列。在全国中职学校技能大赛中,荣获1个一等奖、1个二等奖、3个三等奖。在全国中等职业学校学生技能作品展洽会上,淄博工业学校获得特等奖。
    高等(成人)教育概况
    全市共有高等教育机构13所,其中普通高校8所,有山东理工大学、山东万杰医学院两所本科院校,2010年本专科共招生3.1万人,在校生10.24万人,专任教师5245人。成人高等学校2所,2010年本专科共招生0.6万人,在校生1.7万人,专任教师263人。淄博职业学院进入全国百强高等职业院校行列。
    民办教育概况
    全市各类民办教育机构共计394 所,其中义务教育阶段41所,培训类教育机构349所。在校生18.84万人。民办学校教职工1.34万人,其中专任教师1.04万人;占地面积455.28万平方米,校舍面积125.69万平方米,学校资产总值40198.2万元。
    教育投入概况 
    逐步建立起政府投入为主,其他渠道投入为补充的教育投入体制。2010年全市地方教育总投入51.96亿元,其中地方国家财政性教育经费投入40.92亿元。全市地方财政预算内教育经费(含教育费附加)支出39.74亿元,财政预算内教育经费占同期地方财政支出的19.68%;社会捐、集资办学经费1327万元。积极支持淄川、博山、周村三个老工业区教育发展。
    ——全面实行免费义务教育。从2007年春季、秋季开学起,先后全部免除农村和城市义务教育阶段学生杂费。2010年各级财政投入预算资金3.1亿元,为44.3万名义务教育段学生免除杂费,为农村近31万名学生免费提供教科书,为1万余名家庭经济困难学生发放“一免一补”资金共计600余万元。
    ——完善家庭经济困难学生资助体系。2007年以来,全市先后出台了一系列贫困生资助政策,初步建立了以“奖、贷、助、补、减、免”为主要内容的资助体系。各区县相继成立学生资助管理中心,建立了学生资助工作绩效考评机制,不断扩大资助范围。2010年各级财政投入预算资金6700余万元,为5.6万名高校、中职、普通高中学校家庭经济困难学生发放奖、助学金。为906名中小学家庭经济特困学生发放补助资金120万元,全市预申请生源地信用助学贷款总额超过3000万元,为符合应征入伍高校毕业生补偿学费222.67万元。发动“爱心一日捐”、“慈心一日捐”,捐助资金350余万元,积极筹措成立淄博市教育基金会。
    办学条件和教育装备概况
    ——加强中小学标准化建设。2009年市政府出台《关于普通中小学基本办学条件标准化建设的实施意见》(淄政发〔2009〕26号),正式启动全市普通中小学基本办学条件标准化建设工作。2010年在全省率先完成农村中小学教学仪器更新工程,为全市436处农村中小学统一招标采购总价值约8500万的教学仪器设备,全市农村中小学实验教学条件全部达到了《山东省农村中小学基本办学条件标准(试行)》要求。启动普通高中通用技术实验室建设,投资570万元为市属高中配备通用技术实验室26个。全面完成高中探究实验室试点项目建设。“两热一暖一改”工程完成投资937万元。
    ——推进城区中小学布局调整。在全面完成农村中小学布局调整的基础上,2008年市政府印发《淄博市城区中小学布局调整规划(2007-2011)》,全面启动城区中小学布局调整。2009年开工新建学校15所,其中6所学校已投入使用。2010年开工建设学校13所,计划投资7.9亿元,新增教学班589个。淄博中学12个单体建筑同时建设,市特殊教育中心主体工程建设基本完成,张店八中主体工程全面完成,祥瑞园小学、临淄中学顺利竣工并投入使用。
    ——实施中小学校舍安全工程。按照我市校舍安全工程三年规划,把校舍安全工程与学校布局调整相结合,与城镇化建设和新农村建设相结合,全市累计开工学校152所,项目383个,建筑面积82.6万平方米,已累计投入资金6.7亿元。
    教育信息化概况
    自2000年开始,市政府连续三年将市属学校上网工程、“校校通”工程、淄博教育区域宽带网工程列入为民办的实事。2001年省教育厅认可我市在全省率先实现中小学“校校通”,2002年淄博教育区域宽带网建设基本竣工,2003年淄博教育网中心网站建成并投入使用,2007-2008年全面完成农村中小学现代远程教育工程,2010年全省初中课堂教学改革工作会议、全省农村中小学信息化生态课堂现场观摩研讨会在我市举办。
    ——基本设施建设。全市共有418所学校建立校园网,占学校总数的84%,且全部为宽带接入互联网,小学、初中、普通高中建立校园网学校比例分别为80.5%、91%、100%。共有计算机网络教室691间,59%的班级实现多媒体大屏幕显示设备进教室,高中学校均实现多媒体进教室。全市已安装交互电子白板1706块。目前,全市普通中小学计算机装机总台数(不包括2003年之前配备的计算机)达到66235台,中小学学生用计算机为38943台,生机比为12∶1,中小学专任教师用计算机27292台,师机比为1.2∶1。
    ——教学资源建设。全市已建设包括教学资源库、教学视频案例资源、数字图书馆、教学软件、网络教学平台等多种类型的教育教学资源,有效支持了教师的信息化教学。基本建成市、区县、学校直至师生终端的教研教学网络平台,在课程实施和教学改革中发挥了重要作用。充分利用博客等互联网社会化软件, 成立了淄博市信息技术学科教师自生长学习社区—稷下学社。
    ——教学及应用。全市中小学均开设了信息技术课,普及了中小学信息技术学科教学。2010年信息技术学科纳入初中学业考试科目。所有教师能够进行电子备课,并将信息技术有效应用于课堂教学,提高了教学效益。启动全市网络教研,各区县普遍成立网络教研中心组,进行了中小学教师网络教研全员培训,全市范围内教学智慧共享逐步成为现实。“利用智能工具软件促进英语学习的研究”、“信息技术支持下的小学语文提前读写教学研究”、“交互电子白板在课堂教学中的应用”等一批教育技术课题研究项目成效显著。交互电子白板应用水平进一步提高,我市教师获第三届全国中小学新技术新媒体白板课大赛奖项130个。加强信息化校园创建工作,2010年认定了全市首批10所示范性信息化校园。信息技术创新应用引领区域教育信息化发展,成为我市基础教育信息化发展的特色和优势。
    师资队伍建设概况
    ——教师队伍学历层次不断提升。幼儿园、小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到96.54%、99.96%、98.68%、98.70 %,普通高中教师具有研究生以上学历的占7.81%,初中教师具有本科以上学历的达到85.88%,小学教师具有专科以上学历的达到86.74%,普通中专、成人中专、职业高中专任教师学历合格率分别达到89.42%、95.00%、89.57%。2010年,8人被认定为第二批淄博市高层次人才,新引进261名具有硕士研究生学历或高级教师职称的高层次人才。
    ——促进校长、教师专业化发展。深入推进“双名”建设工程,现有“齐鲁名师”6名,“淄博名师”36名,“齐鲁名校长”建设工程人选6名,“齐鲁名师”建设工程人选9名,“淄博名校长”建设工程人选35名,“淄博名师”建设工程人选58名。淄博教育管理硕士班14名学员圆满完成赴新加坡学习任务。加强教师培训,2010年利用中国教师研修网和淄博教师研修网平台,培训教师10028人次,培训校长1836人次(其中幼儿园园长579人次)。自2005年评选首批市级骨干教师以来,共有1238人被评为市级骨干教师。
    ——推进教育人事制度改革。严格执行教师资格认定和教师聘用制度,严密组织新教师公开招聘,优化高层次人才成长环境。2010年,教师高级职称评审通过386人,教师中级职称评审通过1081人,为局属学校公开招聘高校毕业生125人,组织4750人参加教师资格证考试。积极实施义务教育学校教师绩效工资制度。积极解决教师队伍建设中的遗留问题,落实退休民办教师待遇,校企剥离学校教师遗留问题得到较好解决。做好新建淄博中学、市特教中心重新核定机构编制工作,淄博中学于2010年9月30日正式成立。
  教育教学管理概况
    ——中小学办学行为进一步规范。严格落实《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》和《淄博市中小学学校管理规范》,认真执行课程开设、学生在校学习时间、课外书面作业、考试次数、节假日、晚自习等各项刚性减负规定,全面规范办学行为。
    ——办学层次逐步提高。2009年启动“淄博市学校优质化工程”,2010年召开了中学优质化工程项目实施中期总结会,初步建立实施优质化工程长效机制。在2010年省级规范化学校复评工作中,95所中小学基本达到省级规范化学校新定标准。规范校务公开制度,政务公开率100%。所有中小学成立了家长委员会,现代学校制度建设迈出新步伐。推进依法治校,全市省级“依法治校示范校”已达28所。深化校园文化建设,2008年启动学校文化建设以来,公布了8所淄博文化名校、24个淄博市学校文化建设先进单位。
    ——课程与教学改革扎实推进。严格落实国家课程方案和省定课程计划组织教学,积极开展课程实施水平评估。全市中小学均开发了校本课程,高中共开设校本课程累计400余个模块。完善研究性学习课程开设体系,学校普遍建有4个以上固定社会实践基地。落实区域教学管理评价制度,继续实施教学质量阶段性推进机制,提高普通高中教学精细化管理水平。普通高中选课走班顺利实施,普通高中课程管理系统在全市所有高中学校投入正常使用,正在形成课程实施的学校特色。2007年以来,先后推广洋思中学的“先学后教”、杜郎口中学的“合作探究”、东庐中学的“学案导学”、高阳中学的“信息技术辅助下的小组合作一探究教学”等教学模式,大力开展“生本教育”实验,积极打造“面向全体、先学后教、教少学多、以学定教、不教而教、小组合作、自主探究”的高效生本课堂。以课程为核心,以课堂为主阵地,科学的教育质量观进一步树立,教学质量稳中有升。
    ——完善评价考试体系。实施对区县的“基础教育办学水平检测评估”、“素质教育实施情况检测评估”等,开展素质教育先进区县评选活动。组织中等及以下各类学校办学水平评估,全面科学地评价学校。不断完善教师专业发展评价体系、课堂教学评价体系和学生学习评价体系,转变评价主体,实行过程性评价和终结性评价相结合,全面推行日常考试无分数评价,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,促进教师与学生共同发展。深化高中段学校招生制度改革,完善对初中学校的素质教育工作评价体系和中考指标分配办法,对初中学生实行学业考试与综合素质评价相结合的评价方式,积极推行推荐录取、破格录取、指标分配到初中学校等多种录取形式,逐步实现高中招生录取形式的多样化。
    ——育人质量持续提升。坚持德育为先,落实《淄博市德育三年规划》,逐步构建“和谐德育体系”。实施德育品牌创建工程,全市共创建“德育品牌”58处。开通网上家长学校,全面开展网校面对面咨询、电话热线咨询等服务。在2010年全国未成年人思想道德建设测评中,我市在100多个被测评地级市中位列第9名。坚持“健康第一”,提高体育课教学质量,广泛开展学生阳光体育运动,着力普及“四操四球一拳一泳”,推动亚足联中国展望淄博市青少年足球项目。2010年,全市国家学生体质健康标准及格率,小学生为95.4%,初中生为92.8%,高中生为96.3%。与2009年相比,小学生近视率下降2.3%,初中生下降0.3%,学生近视率连续五年下降,在全省尚属首家。全市学生竞技体育水平逐年提高,在三年一届的全省中学生运动会上,我市中学生代表团实现“五连冠”。淄博市被国家体育总局、教育部确定为首批全国青少年校园足球活动定点城市,淄博市教育局被国家体育总局表彰为“全国群众体育先进单位”。广泛开展艺术教育,全市有5个区县和43所学校通过省艺术教育示范县(市、区)学校验收,数量居全省前列。全面深化科技教育,成立了淄博市少年科学院,定期组织科普活动和各类科技竞赛。近五年来,我市中小学生电脑作品评选类获得国家17个恩欧希(NOC)教育信息化创新大奖,95个全国一等奖;在全国机器人奥林匹克大赛中,获得国际奖牌10枚、国家奖牌28枚。2010年,扎实开展科技创新推进年活动,成功举办淄博市第25届青少年科技创新大赛,在全国青少年科技创新大赛中,我市1件作品获辅导员创新项目发明类比赛一等奖第一名。
    ——加强教育督导。通过综合督导、专项督导、随访督导等形式,强化对区县政府教育工作的督导评估,开展对全市中等及以下各类教育办学水平督导评估,将中小学教育教学管理、办学行为、学校安全、学校标准化建设等作为督导的重要内容,在督促各级政府加大教育投入、提升全市教育质量等方面发挥了重要作用。落实教育督导责任区制度,把全市划分为9个督导责任区,形成市、县两级督学责任制,建立了上下联动监管体系。全市267名专兼职督学对75个督学责任区的1283所中等及以下各级各类学校实现了无缝隙覆盖。统筹各类督导评估项目,不断提高督导评估工作质量。
    ——构建平安和谐校园。完善“一岗双责”责任体系,实施安全工作目标管理。加强安全督导检查,对中小学幼儿园校舍安全、暑假安全、秋季开学安全以及学生午餐午休工作和学校食品质量安全等进行专项整治。加强安全教育,开展交通安全、消防安全等教育活动,组织紧急疏散演练,逐步实现安全教育经常化、常态化。落实省、市政府学校安全管理规定,加强学校安全保卫“三防”建设。积极配合疾病控制机构全力做好传染病防控工作。
    教育对外交流概况
    全市30所学校与美、英、澳、日、韩等十几个国家的50多个教育部门建立友好合作关系,36所学校获得聘请外国文教专家资格,19所学校具备接受外国留学生资格,3所学校成为省级教育国际交流与合作基地学校,34所学校成为市级教育国际交流与合作联谊会学校。与澳大利亚新南威尔士州北悉尼教育局、英国伯恩茅斯市议会、加拿大不列颠与哥伦比亚省教育厅、美国爱丁堡罗大学、美国宾夕法尼亚州莫西贺大学、美国印第安纳大学建立了工作合作关系。淄博十一中中加合作项目高中班成为我省仅有的2所高中阶段合作办学项目之一。淄博实验中学在南非开普敦市开普数学科技学院设立的孔子课堂开班,成为非洲仅有的4所孔子课堂之一。成功承办汉语桥美国校长访华之旅山东行中美校长论坛和2010年海峡两岸高等职业技术院校校长高峰论坛。2010年全市各类出国留学人员1900余人。 (责任编辑:admin)
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