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学校特色目录建设的几点思考——参观解放小学感想

时间:2014-03-24 14:50来源:未知 作者:admin 点击:
11月27日,我局组织各小学领导到大连市中山区解放小学和甘井子区实验小学参观学习这两所学校的特色目录项目建设。因为天气原因,本人没有到实验小学参观,而是到了解放小学。
  解放小学我已去过两次,第一次去,我为这所学校精致的校园文化而震撼。理念清晰,表述明确,层次分明,墙壁文化制作大气,主题突出。每个楼层都有一个主题,每个教室,每个专用教室无不体现自己学校的特色项目“爱的教育”。
  这次去学习,又有和上次不同的体会。墙壁的每一块文化内容,都在体现着“爱的教育”这个主题“九爱评比标准”告诉学生们在爱的教育下怎样去做。“秀出风采”体现着师生在爱的教育下取得的一个个成绩。员工的照片墙组成立一个大大的“心”字。“依靠人、成就人、为了人”是解放小学的办学思想。“爱的教育”校本课程分成三个层面,有德育类校本课程,有心育类校本课程,有兴趣类校本课程。分类校本课程把学生的空间扩展到校外和社会上,让爱的教育不仅仅局限于学校,更是影响到社会。
  这一天正赶上解放小学的家长开放周,这天来校的是一年和四年级的家长,他们随堂听课,和孩子一起学习,课后和班主任进行交流。热烈的场面,拉近了家长和学校的距离,学校向社会透明了学校的一切。这种常态化的活动很值得我们学习。
  我校也正在进行特色项目的建设,每次的学习,都能给自己不同的体会和感受,每一次都有不同的启迪,在心中也不断的修饰自己的特色项目内涵。搞特色项目,更重要的是内涵发展。要让教师和学生理解认同并付诸行动,因为特色项目的实施者是我们的教师,受益者是教师和学生。一个不被教师和学生理解认同的特色项目是不可取的。从墙壁文化到班级文化,到校本课程,到理论构建,特别是师生的精神层面的高度,这都是我们要思考,要完成的任务。
(责任编辑:admin)
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